欢迎来到原中小学教育资源网!

福建三十一选七:课文荷花语文教案

教案 时间:2018-05-22 我要投稿
【福建31选7开奖结果走势图 www.8j6w.cn - 教案】

福建31选7开奖结果走势图 www.8j6w.cn   【教学目的】

  1.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。

  2.有感情地朗读课文,背诵课文,积累优美语言。

  【教学重难点】

  理解荷花开放的种种姿态,想象出“一大幅活的画”的景象;体会作者“忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象”的思想感情。

  【教学策略】

  利用信息技术进行形象展示,通过“自主自学,合作探究”达到教学目标。

  【教学准备】

  教学.课件、投影仪

  【教学过程】

  一、创设情境课题导入

  1.猜谜游戏:“美丽小姑娘,立在水中央,身穿白衬衫,绿裙水中漾?!?/p>

  2.观看《荷花》录像片段,试用优美的语言来描述画面上美景,引出课文;通过画片简单介绍作者叶圣陶。

  3.初读课文:如果有特别喜欢的部分可多读几遍,想想喜欢的理由。

  二、自主自学合作探究

  (一)自由选读课文有关章节,并说出选读的理由。(可让喜欢同一部分的学生齐读,然后评一评。)

  (二)重点学习第二、三自然段

  1.选择学法:在教师提供的学法资源库中了解学习的几种方法,让学生选择自己认为合适的方法自学。

  2.合作交流:组内交流段中最欣赏的语句,说明原因,把自己的体会向全班同学讲解。

  3.朗读指导:引导学生读出重点语句,通过教师分析句子结构和范读、领读、引读等手段指导学生有感情地朗读。

  4.理清文章叙述顺序:在.课件画面的引领下,学生进一步理清文章叙述的前后顺序,体会文字的优美。

  5.指导背诵:根据下列学习提示,背诵文章的这一部分。

  先写荷花开了不少____;再写荷叶____;最后写三种荷花:刚开时____,全部绽开时____,未开时____。

  6.教师引导学生小结:教师:荷花的形象是那么美丽动人!荷花的清香是那么幽浓迷人!荷花的魅力是那么令人难忘!这么多的荷花,一朵有一朵的姿势??纯凑庖欢?,很美;看看那一朵,也很美。这时,作者情不自禁地赞叹到:师生齐读:如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  教师:是谁用她温柔的风,温柔的阳光雨露抚摸着大地,滋养着万物生灵,是谁造就了这活生生的美丽的画卷?作者惊叹:

  师生齐读:如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那大自然的本领可真了不起。

  (三)学习第四自然段

  1.导读过渡:教师配乐范读。要求学生注意教师的语气、停顿、感情等处理,也可以指出教师的不足之处,说说如果你来朗读,将会怎样处理。

  2.全班交流:请喜欢第四自然段的学生谈一谈喜欢的原因,按自己的理解读

热门文章
  • 传统强队集体慢热(世界杯纵横) 2019-06-24
  • 有理讲理,不要诬蔑。 2019-06-24
  • 708090买房说 ——凤凰网房产武汉 2019-06-13
  • 沃尔沃S90 T8荣誉版上市 售108.8万元 2019-06-12
  • 5.20表白日 看乌鲁木齐情侣们南山花样秀甜蜜 2019-06-04
  • 党员干部注意了!这些事情不能做 2019-06-04
  • 遵义师范学院副校长颜永强:长征为军队建设提供三方面宝贵经验 2019-05-26
  • 图解 前5月空气质量优良132天 重庆空气优良“style”是这样炼成的 2019-05-20
  • 香港特区政府嘉奖363名“少年警讯”会员 2019-05-12
  • 与世俱进。已变相为套路贷的广告站取消得好! 2019-05-12
  • 狼若真的来了,真相又会怎样?(痴山原创) 2019-05-10
  • 崇尚英雄 精忠报国——我们家的报国故事 2019-05-08
  • 朋友帮忙却触电身亡赔偿起纠纷 法院调解平事态 2019-05-08
  • 女性之声——全国妇联 2019-05-02
  • 气候异常易让人得10种病:癌症心脑血管疾病 2019-04-25
  • nba比分视频 江西多乐彩开奖查询 20选5开奖直播 白小姐开奖28期 买色情的微信号||www.ondyns.com.cn/ 中国福彩网375 湖北快3走势图 pc辛运28预测 足彩胜负彩竞猜分析 韩国快乐8开奖 十三水三个三条加两对 pc蛋蛋10x1算法 36选7最新开奖36 高频彩对冲套利方法 精选料一尾中特平