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3d走势图带连线专业版:阳光小学教案

教案 时间:2018-05-31 我要投稿
【福建31选7开奖结果走势图 www.8j6w.cn - 教案】

福建31选7开奖结果走势图 www.8j6w.cn   【教学目标】

 ?。?、学会1个生字出,认识一种笔画竖折。

 ?。?、正确流利地朗读课文。

 ?。?、感受阳光的美与宝贵,培养热爱大自然的情感。

  【信息资料】

 ?。?、课件。

 ?。?、《七色光》歌曲磁带或舒缓的音乐。

  【重点、难点】

 ?。?、理解课文最后一句:阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

 ?。?、识字出和写字。

 ?。?、河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

  【教学过程】

  课前活动;学生背诵学过的诗歌、短文。老师调动学生气氛:今天这么多老师来听课,你们紧张吗?请大家拿出自己的右手摸着自己的胸口说:我是最棒的。请大家把右手搭在同座位的同学肩膀上对他说:你是最棒的。最后,大家大声的说:我们是最棒的。好,下面我们上课。师生问好。

  一、创设情境,导入课文

 ?。?、猜谜语导入:一个球,热烘烘。落在西,出在东。谁知道这是什么?(师板画太阳)

 ?。?、师:阳光照在身上有什么样的感觉?

  生:暖和。舒服

 ?。?、今天我们就继续学习《阳光》这一课,去感受美好的阳光。(师板书课题)

 ?。?、复习生字:师:老师和大家一起来做个游戏摘果子。{出示课件}生读出生字,并且组词。

  过度:大家真聪明,学过的记得这么好,下面我们就一起去感受一下阳光。

  二、初读课文,整体感知课文

  师:请同学么们赶紧翻开书78页,听老师配乐范读,感觉一下阳光像什么?

 ?。ㄉ涣鳎貉艄庀窠鹱拥鹊龋?/p>

  三、细读课文

 ?。?、学习第一自然段:

 ?、?请同学读课文,其他同学听,你从中知道了什么?

 ?、?生交流:(老师相机板画:高山、小河、树木)

 ?。ɡ鲜笆逼兰郏┤纾耗阏娲厦?,一下子就读懂了课文;你真厉害,老师还没有听懂呢,你可以当小老师了,那你来带大家读一遍。学生跟读。

  师:你还有什么不明白的问题吗?

 ?、?理解:洒遍。

  师:这段中你还有不理解的地方吗?

  师:平时我们打扫卫生的时候,撒水把班上每一个地方都撒到,那就是洒遍

 ?、?老师指着黑板领着学生读课文第一自然段,读到什么地方就把手指到哪里。

  过渡:师:阳光洒遍了田野、高山和小河,那里的景物会发生什么变化呢?让我们一起去看看!

 ?。?、学习第2自然段:

 ?、?请大家听课文朗读,然后用笔画出这些景色变化的句子读一读。(老师下位指导)

 ?、?生汇报交流(读)

 ?、?生1:

  师:大家觉得他读得怎么样?

  生评价。(老师引导:别人在说话的时候要注意学会倾听)

  生2:

  生3:(学生评价)

  师小结:大家说的真好,读书的时候就要正确、流利,那我们一起再来读一读,先请女同学读再请男同学读;请小组读;请同学带读。(师及时评价)

  师:老师听了也想来读一读,(锦缎这一句)如果你觉得老师读得好,你就鼓掌,如果老师读得不好你就等老师读完再给老师提意见。好吗?

 ?。ㄊΨ抖粒┒镣旰罄鲜λ婊榛钇兰?。

 ?、?师:你能用······像······这个词说句话吗?(自由练说)

 ?、?师:请大家闭上眼睛听课文的朗读想象一下,阳光还会洒到的地方?还会有那些变化呢?

 ?。ㄑ杂闪匪担ɡ鲜ψ⒁饧笆毙云兰?,找到学生最近的生成区)

 ?。?、学习第三、四自然段:

  过渡:师:大家说的真好,真想让美好阳光撒在我的身上,怎么办呢?

  生:让我们掀开窗帘,让阳光撒在我们的身上(晴天),老师顺学而导掀开窗帘(如果是阴天:老师导:哎呀!真是遗憾呀,(出示课件)

  师:阳光照在身上真的是很舒服呀。

  师:让我们捉住阳光!生互动捉阳光(晴天捉,雨天:哎呀,顽皮的阳光呀生气了,不愿意出来和大家见面,让我们大声的读课文第四自然段,呼唤它出来吧?。?/p>

  师:你捉到阳光了吗?(生:没有)

  师:是呀,阳光我们是捉不住的,那大家找一找,阳光在哪里呢?看看他;看看你,(师走到学生当中互动)你发现了什么?

  师:对呀,阳光 呀是属于大家的!所有的动物、植物正因为有了阳光的滋润才茁壮的成长!世界上的动物、植物都需要阳光,我们可不能自私的把阳光带回家呀!

 ?。?、学习第五自然段:

  过度:师;你喜欢阳光吗?如果没有阳光,我们的世界将会变成什么样子?

 ?。ㄉ杂傻乃?,老师及时评价)

  师总结:对呀,我们这个可爱的世界,离不开阳光。我们大家在阳光的滋润下健康成长,我们可要好好谢谢阳光,让我们伴着 的阳光拥抱希望,走向未来。大家齐读课文最后一句)

  四、指导写字

  师:阳光不仅仅可爱带给我们温暖,这堂课呀,他还带给大家一个礼物呢?。ㄊΤ鍪旧?。)大家认识吗?

  师在实物投影仪下书写汉字,并指导笔顺。(师边写边指导)

  学生练习,师下位巡视相机指导。

  下课铃响,最后:孩子们,让我们放下手中的笔到大自然中去感受美好的阳光吧!下课!

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