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福建福彩快3开奖号码:z、c、s汉语拼音教案

教案 时间:2018-06-01 我要投稿
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福建31选7开奖结果走势图 www.8j6w.cn   教学目标:

  1、 学会z、c、s3个声母,认清字形,读准字音

  2、 学会zi、ci、si3个整体认读音节。

  3、 学会z、c、s与单韵母的拼音。

  4、 会在四线格里抄写声母z、c、s。

  课时安排:2课时

  第一课时

  教学目标:教学声母z、c和整体认读音节zi、ci。

  教学过程:

  一、 复习检查。

  认读字母卡片。

  二、 教学声母z和整体认读音节zi。

  1、看图说话引出z。

  图上画着一个小朋友在写字。声母z的读音与“字”的读音相似,注意不读第4声,而读第一声,读得轻而短。

  2、教学z的发音,认清字形。

 ?。?)发音要领:舌尖贴近上门牙背后,堵着气,然后把舌尖稍稍离开,让气挤出来。

 ?。?)记忆字形。z的字形像个2,可编顺口溜:“像个2字z、z、z?!?/p>

  3、指导书写。

  4、教学整体认读音节zi。

 ?。?)z、zi对比读。

  告诉学生:zi是整体认读音节,不是z和i相拼。声母z要读得轻短些,整体认读音节zi要读得响亮些、长些。

 ?。?)练习zi的四声。

  带调读,如zi(子)、zǐ(紫)、zì(字)。

  三、 教学声母c和整体认读音节ci。

  1、看图说话引出c。

  图上画着一只小刺猬?!按獭钡纳妇褪莄。

  2、教学c的发音,认清字形。

 ?。?)发音要领:c发音时与z相同,不同的时要相外送气。

 ?。?)记忆字形??杀嗨晨诹铮骸靶〈题琧、c、c?!薄白蟀朐踩、c、c?!?/p>

  3、指导书写。

  4、教学整体认读音节ci。

 ?。?)c、ci对比读。

  声母c读得轻而短,整体认读音节ci读得响而长些。

 ?。?)练习ci的四声。

  可以组词带调读,如cí(瓷碗)、cǐ(从此)、cì(刺刀)。

  四、巩固复习。

  1、听音练习。教师发音,让学生找出字母卡片。

  2、发音练习。

  第二课时

  教学目标:教学声母s和整体认读音节si,拼读练习。

  教学过程:

  一、 复习检查。

  认读字母卡片z、c、zi、ci。

  二、教学声母s和整体认读音节si。

  1、看图说话引出s。

  图上画着一条蚕在吐丝。蚕吐出的丝样子很像声母s。

  s的读音与吐丝的“丝”读音相似。

  2、教学s的发音,认清字形。

 ?。?)发音要领舌尖靠近上门牙背后,摩擦出气。

 ?。?)记忆字形??杀嗨晨诹铮骸安隙滤縮、s、s?!薄鞍敫?字s、s、s?!?/p>

  3、指导书写。

  4、教学整体认读音节si。

 ?。?)s、si对比读。

  声母s读得轻而短,整体认读音节si读得响而长些。

 ?。?)练习si的四声。

  可以组词带调读,如sī(撕破)、sǐ(死了)、sì(一二三四)。

  三、看图学习z、c、s的拼音。

  1、课后第一题,进行扇形式拼音训练?;箍砂言夏辅?、e、u换成带调的卡片让学生练习拼读。

  2、课后第二题,从看图说话引出音节。

  第一幅:一个小女孩在扎辫子,z?。ㄔ?。

  第二幅:一个小男孩在擦黑板,c?。ú粒?。

  第三幅:一个小女孩在洒水,sǎ(洒)。

  他们都很爱劳动,自己能做的事自己做。

  四、 巩固练习。

  1、做“找朋友”的游戏。

  2、指导课堂作业。

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