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福建工贸学校袁明静:二年级美术上册《会动的线条》教案设计

教案 时间:2018-07-01 我要投稿
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  第 二 课 时

  —、情景导入:

  1、欣赏图片,使学生初步了解线条的种类和作用。

  2、揭示课题:认识线条。

  二、重点、难点的解决方法:

  1、回忆大自然中不同形式的线条。

  2、线条练习。

  (1)在纸上用水彩笔画几组不同的线条。

  (2)展示并评析。

  3、欣赏范例。

  (1)讨论范例中线条的排列方法。

  (2)教师小结归纳。

  4、讨论图案中不同形式的线条的变化。

  5、让学生选择一个图案添加花纹,也可自己创作添加。

  三、实践操作的要点指导:

  1、回忆大自然中的线条,引导学生开扩思路,启发他们了解并认识线条的美感。

  2、线条练习目的是让学生想象出不同的线条以及排列方法,鼓励他们思维的独特性。

  3、在欣赏书中范例时要引导学生认识用线条也能画出一幅美丽的图画,从而激发他们的创作兴趣。

  4、老师出示图案让学生添加花纹,为了降低难度,认识和练习线条。

  四、评价建议:

  1、集体评价。

  2、分组评价再集体交流。

  札记:

  很多学生已经习惯用彩色块面来表现画面,这次只用线条来绘画,他们感到新奇。大自然中的线魅力十足,他们边欣赏便不由得发自内心地赞叹。这给了他们很好的创作灵感,作业效果很不错。

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