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31选7胆拖计算器:《动物本领大》优秀说课稿

说课稿 时间:2018-06-07 我要投稿
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福建31选7开奖结果走势图 www.8j6w.cn   一、说教材:

  《动物本领大》是教科版三年级上第二单元的口语交际,本次本次口语交际的内容为具体介绍具有神奇本领的动物。教材由文字和插图两部分内容组成。文字部分举例说明了一些动物的奇特本领,斌对此次口语交际提出了具体要求。插图部分展示的是几种动物的特殊本领,目的是开阔学生的说话思路。

  二、说教学目标:

  1蹦芄磺宄、正确地说出自己熟悉的动物有什么样的本领。

  2迸嘌学生对动物的喜爱和关心,同时引导孩子关注大自然。

  3苯一步培养孩子认真听别人说话,主动与人交流的习惯。

  三、说教学重、难点和教法:

  根据对教材的分析,本课的教学重难点是能够大方地说出动物的本领。

  为了突破这一重、难点,本节课我主要采用角色扮演的方式进行教学,目的是诱发学生的学习动机,把学生领入情境,寓教于乐,升华学生的内心情感。

  下面,我重点谈谈我的教学设计

  四、说教学过程:

  1、根据本课内容,为了更好地完成教学目标,我以组织学生活动地形式设计了以下4个环节:

  第一环节:情景导入

  第二环节:谜语激趣

  第三环节:自我介绍

  第四环节:情景对话

  2、具体介绍每一个环节的教学内容

  第一环节:情景导入

  俗话说:“好的开端是成功的一半?!蔽说鞫幕?,我把学生引入到了动物说本领大赛中。

  第二环节:谜语激趣

  猜谜语是学生喜欢的方式,能够活跃课堂气氛,增加学生的浓厚的兴趣。通过谜语让学生介绍相应动物的本领。

  第三环节:自我介绍

  由我进行示范,扮演一只老虎在大赛中进行自我介绍,让学生仿照老师的样子进行介绍自己喜欢的动物,其他同学可以进行补充。从中了解动物们的奇特本领。

  第四环节:情景对话

  我设计了一段小象和小蜜蜂的对话,在对话中它们各自介绍了自己的本领并认识到应互相帮助,为共同建设美好的家园,成为了好朋友。学生可以仿照老师给的例子进行同桌排练,并进行展示,学会交流。

  五、总结

  体会动物的本领大,能够帮助我们人类做很多的事情,我们应该?;ざ?。以上就是我的教学设计肯定还有很多不足之处,请各位老师多多指教。

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